为响应新文科建设要求，明晰外国语言文学与交叉学科区域国别学的内在关联，厘清国别区域研究学科定位、建设路径与人才培养逻辑，学院举办区域国别学系列讲座活动。6月30日下午，东盟人文学院邀请到国务院学位委员会外语学科评议组成员、国别与区域研究及非通用语学科评议人钟智翔教授到我院作题为《基于外国语言文学学科的国别与区域研究》专题讲座。

图1 钟智翔教授讲座现场

讲座伊始，钟智翔教授梳理学科政策沿革，厘清两大关键学科发展节点。在外语学科设立国别与区域研究方向的动因部分，钟智翔教授从三重维度展开论述。一是国家战略需求驱动，对外开放、“一带一路”、全球治理等时代命题亟须系统化域外知识与复合型涉外人才，外语专业依托语言文化优势具备开展国别研究天然条件；二是外语学科自身演进的内在规律，外语学科从单一语言文学本体研究，逐步拓展跨文化、国别区域、外语教育等周边领域，历届全国外语院校协作组年会持续呼吁推动外语人才由单一语种型向复合型转型；三是新时代外语人才培养目标升级，传统外语人才知识结构单一，当下人才选拔标准转向 “一专多能”，需构建 “多语种 + 人文素养 + 国别区域综合能力” 的培养框架，夯实学生中国情怀与国际视野。

针对外语学科国别与区域研究的三重学科内涵，钟智翔教授从人才培养、知识构建、服务社会三大研究维度进行了介绍，同时深度辨析了外语学科与政治学、社会学、世界史等学科国别区域研究的异同，强调多学科国别区域研究互为补充，应推进跨学科融合。

讲座中，钟智翔教授还围绕外语学科国别区域研究的核心外语属性，中国特色外语学科国别区域研究体系建设等内容，就学科体系构建、人才培养、平台建设、智库建设、文化输出等内容进行了生动详细的讲解及案例分享。

图2 钟智翔教授与现场师生互动交流

讲座尾声，在场师生围绕区域国别方向研究生培养、非通用语国别研究选题、高校智库成果转化、跨学科论文写作等问题与钟智翔教授展开热烈交流，教授逐一细致答疑，现场学术研讨氛围浓厚。

图/文：陆明鹏

一审：彭然

二审：代莉莉

三审：罗敏